Informes y Notas – Padres Unidos Argentina

Informe Cass

DISFORIA DE GÉNERO:
UNA ETIQUETA SIN SUSTANCIA

Analía Vitale Rosenbrock (socióloga)

LA ESI Y LA LEY TRANS:
¿qué significa para las niñas y mujeres?

TREATMENT FOR PEDRIATIC
GENDER DYSPHORIA

Analía Vitale Rosenbrock (socióloga)

Resumen Informe Disforia Género
Pediátrica Mayo 2025 en español

¿Educación Sexual Integral
o Adoctrinamiento Ideológico?

Miriam Grossman: “He visto contenidos de Educación Sexual de muchos países; los de Argentina son los peores”

Padres y especialistas advirtieron sobre los contenidos abusivos de la ESI en una jornada en Tigre

Voces divergentes en la comunidad LGBT: rechazan ideología de género y la sexualización de los niños

En el Senado, un panel de especialistas alertó sobre los riesgos de la sexualización infantil y el grooming institucional

“Hay sólo dos sexos, femenino y masculino”: tajante definición del Departamento de Salud de los EEUU

“Sexo asignado al nacer”, “micromachismos”, “proyecto vulva”: algunos de los contenidos de ESI que van a revisión

“Lost in Trans Nation”: un libro refleja el drama de los padres de adolescentes que creen vivir en el cuerpo equivocado

Escuela “queer”: los insólitos contenidos de Educación Sexual Integral propuestos a los docentes

La ESI y el negocio de negar el sexo

Cuando enseñar deja de formar: la ESI y el avance del pensamiento único en la escuela

Padres Unidos contra el adoctrinamiento en las aulas

¿Qué enseñamos cuando hablamos de derechos?

“Yo pensaba que la escuela era un lugar seguro”

Jornada de concientización contra la sexualización de los niños 28-04-25