ESI al Banquillo: a 20 años de la ley 26.150

Panel: “La ESI al banquillo: a veinte años de la Ley 26.150, ¿la ESI educa?”

En el marco del 20° aniversario de la Ley 26.150, que creó el Programa Nacional de Educación Sexual Integral (ESI), se realizará el panel “La ESI al banquillo: a veinte años de la Ley 26.150, ¿la ESI educa?”, un espacio de análisis y debate académico orientado a evaluar el impacto y la implementación de esta política educativa en Argentina.

El encuentro tendrá lugar el jueves 26 de marzo, de 17 a 20 hs, en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNCuyo (aula C12), y contará con modalidad presencial y gratuita, con inscripción previa y cupos limitados.

📍 Inscripción: https://forms.gle/swdauUVgz3ysbtecA

A dos décadas de la creación del programa, surge la necesidad de evaluar si su implementación ha cumplido con los efectos positivos previstos: si ha contribuido a proteger a los niños y adolescentes y a brindar a las familias y a las escuelas el apoyo necesario en sus tareas educativas y de cuidado. Al mismo tiempo, el panel propone analizar críticamente si, en algunos casos, su aplicación ha respondido a enfoques o intereses que podrían resultar ajenos —o incluso contrarios— a la educación y a la familia como núcleo fundamental de la sociedad.

Organizado por UDAI y Padres Unidos, el encuentro se realiza en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNCuyo con la convicción de que este ámbito académico, como “formador de formadores”, es un espacio privilegiado para promover una reflexión profunda y fundamentada sobre los alcances, desafíos y controversias de la ESI.

La actividad está dirigida a toda la comunidad, y especialmente a padres, docentes, estudiantes y referentes educativos, invitándolos a participar de un debate reflexivo y académico sobre uno de los temas más relevantes de la agenda educativa actual.

Expositores:

• Santiago Gelonch Villarino: Evolución de las concepciones de la ESI y temas pendientes.
• Graciela Spinelli – Mariano Salomón: ESI, escuela y familia: panorama de conflictos actuales.
• Elena Calderón: Literatura y materiales oficiales de la ESI: ¿son educativos? / Pornografía y educación.
• Ezequiel Baigorria: ESI y abusos sexuales de niños.
• Mariana Civit: ESI y género: efectos de los tratamientos de transición sexual.
• Miguel Sottile: La escuela y los educadores entre la ESI y las leyes: obligaciones y responsabilidades.

El panel propone abrir un espacio serio de análisis donde puedan examinarse las luces y sombras de la ESI, promoviendo una discusión informada sobre su impacto en la educación, la protección de la infancia y el irremplazable rol de las familias en la formación de niños y adolescentes.